è‹Þp¯‘汉是˜q用汉è¯æŠŠè‹±è¯æ‰€è¡¨è¾¾çš„æ€æƒ³å‡†ç¡®è€Œå®Œæ•´åœ°é‡æ–°è¡¨è¾¾å‡ºæ¥çš„è¯a€‹zÕdŠ¨ã€‚而英译汉的过½E‹åˆ™æ˜¯æ£¼‹®ç†è§£è‹±è¯åŽŸæ–‡å’Œåˆ›é€ 性地用汉è¯å†çŽ°è‹±è¯åŽŸæ–‡çš„˜q‡ç¨‹, 在英译汉的过½E‹ä¸, 有两点值得我们特别地注æ„? (1) 汉è¯æ‰€è¦è¡¨è¾„¡š„是英è¯åŽŸæ–‡çš„内容, å›_¥åæˆ–æ–‡ç« çš„æ„ä¹? 而ä¸æ˜¯å¥å结æž? (2) 在翻译过½E‹ä¸, è‹Þp¯åŽŸæ–‡çš„内容è¦å‡†ç¡®è€Œå®Œæ•´åœ°é‡æ–°è¡¨è¾¾å‡ºæ¥åQŒè€Œä¸æ˜¯å°†ä¸¤ç§è¯è¨€¾l“æž„˜q›è¡Œ½Ž€å•çš„转æ¢ã€‚å› æ?在åšè‹Þp¯‘汉的题目æ—? 汉è¯æ‰€è¡¨è¾¾çš„æ„义应与原文ä¿æŒä¸€è‡? 而汉è¯çš„å¥å¾l“æž„åªæ˜¯ä¸ø™¿™ä¸€è¡¨è¾¾æœåŠ¡, 而ä¸åº”拘泥于原文。å¦å¤? 应付è‹Þp¯‘汉考试和一般的从事¾˜»è¯‘创作ä¸åŒ, å› äØ“å„自有ä¸åŒçš„è¡¡é‡æ ‡å‡†, ¾˜»è¯‘åˆ›ä½œçš„æ ‡å‡†äؓ“信ã€è¾¾ã€é›…â€? 而英译汉考试则åªè¦åšåˆ°â€œå¿ 实ã€é€šé¡ºâ€å³å¯ã€‚è¦åšåˆ°å¿ 实原文,ž®±åº”该掌æ¡å¥½é€‚度原则, 匙¦æŠŠåŽŸæ–‡çš„内容准确完整地表辑ևºæ? æ—¢ä¸èƒ½æ”¹å˜å’Œæªæ›², 也ä¸èƒ½å¢žåŠ æˆ–åˆ å‡ã€‚例å¦? He is seriously ill. ˜q™æœ¬æ¥æ˜¯ä¸€ä¸ªæžä¸ºç®€å•çš„å¥å, å¯å°†å…¶ç¿»è¯‘äؓ“他病得历害â€æˆ–â€œä»–ç—…å¾—å¾ˆé‡ â€? 但有äºÞZؓ了追求译文所谓的“漂亮â€? 把它译æˆâ€œä»–è‹ŸåšgŒD‹å–˜â€? ˜q™å°±¾l™è¯‘æ–‡å¢žåŠ äº†ä¸€å®šçš„æ„Ÿæƒ…è‰²å½©, ˜qèƒŒäº†å¿ å®žçš„åŽŸåˆ™, å而得ä¸å¿å¤±ã€‚è¦åšåˆ°é€šé¡º, ž®±å¿…™åÀLŠŠè‹Þp¯åŽŸæ–‡¾˜»è¯‘æˆåˆä¹Žæ±‰è¯è§„范的汉è¯, 译文必须是明白通畅的现代汉è¯? å³ä¸èƒ½é€å—é€è¯çš„æ»è¯? 也ä¸èƒ½ç”Ÿåžæ´»å‰¥ã€‚例å¦? His addi tion completed the list. 有ähž®†è¯¥å¥ç¿»è¯‘æˆâ€œä»–çš„åŠ å…¥ç»“æŸäº†åå•â€æˆ–â€œä»–çš„åŠ å…¥å®Œæˆäº†åå• â€? ˜q™æ ·çš„翻译尽½Ž¡å¯ä»¥ä‹É读者能勉强看懂, 但æ€ÖM‹É人有别æ‰ä¹‹æ„Ÿ, æ ÒŽ(gu¨©)œ¬ä¸è±¡æ˜¯åœ°é“的汉è¯, æ ÒŽ(gu¨©)œ¬ž®×ƒ¸½W¦åˆæ±‰è¯çš„è¡¨è¾¾ä¹ æƒ? 关于上å¥, 我们ä¸å¦¨æŠŠå®ƒ¾˜»è¯‘为“把他添ä¸? åå•(上的äº?ž®±å…¨äº†â€? ˜q™æ ·é‡‡å–ç‰|´»çš„æ–¹æ³? 没有生硬地套用原文的¾l“æž„, ž®×ƒ‹É得译文åˆä¹Žæ±‰è¯çš„ä¹ æƒ¯, 使ähå®ÒŽ(gu¨©)˜“看懂, 读è“væ¥ä¹Ÿ™åºå£å¤šäº†ã€?
è‹Þp¯‘汉的˜q‡ç¨‹åŒ…括ç†è§£, 分æžå¥æž¶è¡¨è¾¾å’Œæ ¡æ 怸‰ä¸ªé˜¶ŒD? ç†è§£æ˜¯è¡¨è¾„¡š„å‰æ, è‹¥ä¸èƒ½æ£¼‹®åœ°ç†è§£åŽŸæ–‡ž®Þp°ˆä¸ä¸Š¼‹®åˆ‡çš„表è¾? 但ç†è§£ä¸Žè¡¨è¾¾é€šå¸¸æ˜¯äº’相蔾p? å¾€˜q”åå¤çš„˜q‡ç¨‹, 在进行汉è¯è¡¨è¾„¡š„æ—¶å€? åˆå¯ä»¥è¿›ä¸€æ¥åŠ 深对原文的ç†è§? å› æ¤, 在英译汉的过½E‹ä¸, 往往需è¦è€ƒç”Ÿä»Žè‹±è¯åˆ°æ±‰è¯, å†ä»Žæ±‰è¯åˆ°è‹±è¯åå¤çš„推敲ã€?nbsp;
一ã€ç† è§?
ç†è§£é˜¶æ®µçš„目的在于读懂英è¯åŽŸæ–? 弄清原文的æ„æ€ã€‚äؓ了é€å½»ç†è§£åŽŸæ–‡, å»ø™®®è€ƒç”Ÿåœ¨å¤ä¹ 和应试旉™‡‡å–下列æ¥éª?
(1) 通读全文。通读全文的目的在于从整体上把æ¡æ•´½‹‡æ–‡ç« 的内容åQŒç†è§£åˆ’¾U¿çš„éƒ¨åˆ†ä¸Žæ–‡ç« å…¶ä»–éƒ¨åˆ†ä¹‹é—´çš„è¯æ³•ä¸Žé€»è¾‘关系。在ŒDµè½ä¸è¦æžæ¸…划线的å¥å和其他å¥å之间的关¾p? 特别è¦å¼„清代è¯it, they, them, this, that, these, those other所指代的è¯æˆ–课l„。这些è¯å’Œè¯¾l„有时在划线的部分就能找刎ͼŒæœ‰æ—¶åˆ™è¦åˆ°å‰é¢æœ‰å…³çš„å¥åä¸åŽ»æ‰¾ï¼Œ˜q™æ ·çš„例å在今年的试题ä¸æ˜¯å¾ˆå¤šçš„。如: 92òq´çš„è‹Þp¯‘汉考题½W¬ä¸€ž®é¢˜çš„英文äØ“: There is more agreement on the kinds of behavior referred to by the term than there is on how to interpret or classify them. 在该å¥åä¸æœ‰the term一è¯? 那么它指代的是什么呢? åªæœ‰é€šè¿‡é˜…读上下文æ‰èƒ½æžæ¸…楚, 而有的考生åªæ˜¯å•çº¯åœ°æŠŠå®ƒç¿»è¯‘äؓ“这一术è¯â€? 但是,åœ¨æ ‡å‡†ç”案ä¸, 该è¯è¢«ç¿»è¯‘æˆâ€œæ™ºåŠ›â€? å› äؓ通过上下文我们很å®ÒŽ(gu¨©)˜“地看出它指的是“智力â€è¿™ä¸€æœ¯è¯ã€‚å†æ¯”如åœ?3òq´çš„考题ä¸çš„è‹Þp¯‘汉部分的½W¬äºŒé¢˜çš„å¥å为“It is not that scales in the one case, and the balance in the other, differ in the principles of their construction or manner of working; but that the latter is a much finer apparatus and of course much more accurate in its measurement than the former. â€?在这个å¥åä¸åQ?the scales in the one case, the balance in the other, the former, the latter½{‰çš„å«ä¹‰éƒ½æ˜¯åœ¨æŠŠæ¡å…¨æ–‡çš„基础之上æ‰èƒ½æŽŒæ¡çš„，也åªæœ‰è¿™æ ähˆ‘们æ‰èƒ½åšå‡ºæ£¼‹®çš„¾˜»è¯‘。目å‰å¸‚åœÞZ¸Šçš„一些å¤ä¹ 指å¯ég¹¦ä¸Õd¼ 考生ä¸ç”¨é€šè¯»å…¨æ–‡åQŒæˆ‘们认ä¸ø™¿™æ˜¯å¾ˆä¸å¯å–çš„åQŒå› 为å¤ç«‹åœ°é˜…读划线部分的英è¯ï¼Œå¾€å¾€æ— 法ç†è§£è¯¥éƒ¨åˆ†çš„真æ£å«ä¹‰ã€‚一½‹‡å¥½çš„æ–‡ç«? å…¶å‰åŽçš„æ„æ€éƒ½äº’相兌™”, å…ähœ‰å¾ˆå¼ºçš„逻辑æ€? 一个å•è¯æˆ–å¥ååªæœ‰åœ¨å…·ä½“的上下文ä¸æ‰èƒ½ä½“现出确切的å«ä¹‰æ? ˜q™å°±æ˜¯äؓ什么我们有时看完一本书或一½‹‡æ–‡ç« 之åŽæ‰å¯¹ä¸Šæ–‡ä¸çš„æŸä¸ªéš¾ä»¥ç†è§£çš„地方“æ然大æ‚(zh¨¨n)Ÿâ€ã€‚å› æ?上下文能帮助我们æ£ç¡®çš„ç†è§£åˆ’¾U¿çš„部分, 通读全文是很é‡è¦çš„。但æ˜? 在通读全文的过½E‹ä¸åº”该注æ„åQŒå¯¹éžåˆ’¾U¿çš„部分ä¸è¦èŠÞp´¹æ—‰™—´˜q‡å¤šåQŒå¯¹äºŽå…¶ä¸ä¸€äº›ä¸å¤ªå®¹æ˜“ç†è§£çš„内容也ä¸å¿…太在æ„åQŒåªæ˜¯æžæ¸…大体æ„义å³å¯ã€‚å› ä¸ºé€šè¯»å…¨æ–‡çš„ç›®çš„åœ¨äºŽå¸®åŠ©è‡ªå·Þq†è§£åˆ’¾U¿çš„部分, åªè¦èƒ½æŠŠè¯¥éƒ¨åˆ†ç†è§£é€å½»ä¹Ÿå°±‘›_¤Ÿäº†ã€?
(2) 分æžåˆ’线部分的å¥å结构。ä¸å›½çš„è‹Þp¯å¦ä¹ 者往往å…ähœ‰éžå¸¸å¥½çš„è‹Þp¯è¯æ³•çŸ¥è¯†åQŒåœ¨åšç¿»è¯‘试题时也应充分å‘挥和利用这一优势。从˜q‘å¹´æ¥çš„ç ”ç©¶ç”Ÿå…¥å¦è¯•é¢˜æ¥çœ‹ï¼Œåˆ’线的部分一般æ¥è¯´ç»“æž„å¥å都比较å¤æ‚。例å¦? 1994òq´çš„½W¬äºŒž®é¢˜, “In short, a leader of the new school contends, â€the scientific revolution, as we call it, was largely the improvement and invention and the use of a series of instruments that expanded the reach of science in innumerable directions.åƒè¿™æ ·å¤æ‚çš„å¥å如果ä¸æžæ¸…楚它的è¯æ³•¾l“æž„, 很难辑ֈ°æ£ç¡®å®Œæ•´åœ°ç†è§£åŽŸæ–‡çš„è¦æ±‚。在分æžåˆ’线的部分的å¥å¾l“æž„æ—Óž¼Œæˆ‘们è¦æ³¨æ„首先把å¥å的主è¯ã€è°“è¯å’Œå®¾è¯æ‰‘Ö‡ºæ¥ï¼Œ˜q™æ ·å¥å的骨òq²ç»“构也ž®±æ¸…楚了åQŒåœ¨åˆ†æžå¥å的骨òq²ç»“æž„æ—¶˜q˜åº”该注æ„分æžå¥åä¸æˆåˆ†æ˜¯å¦æœ‰çœç•¥çš„地方åQŒä¸»å¥å’Œä»Žå¥ä¹‹é—´çš„å…³¾pÀL˜¯å¦æ˜Ž¼‹®ç‰½{‰ï¼Œåœ¨æ¤æˆ‘们å†æ¬¡æ醒考生注æ„åQŒæ£¼‹®åœ°æŠŠæ¡å¥å的结构是˜q›è¡Œæ£ç¡®åœ°ç¿»è¯‘的关键åQŒå¦‚果连å¥å¾l“æž„˜q˜æ²¡æœ‰æžæ¸…楚åQŒå°±åŒ†å¿™åœ°åŠ¨½W”翻译，肯定是ä¸ä¼šæœ‰å¥½çš„¾l“果的，在往届的考生ä¸ï¼Œ˜q™æ ·çš„æ•™è®å±¡è§ä¸é²œã€‚下é¢æˆ‘们以1996òq´ç¡•å£«ç ”½I¶ç”Ÿå…¥å¦è€ƒè¯•è‹Þp¯è¯•é¢˜çš„第72题æ¥è¯´æ˜Žå¥å¾l“构的分æžæ–¹æ³•ï¼š
This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.
˜q™æ˜¯ä¸€ä¸ªç®€å•å¥åQŒå¥å的骨干¾l“构为This trend began during the Second World War, whenâ€? when是一个关¾pÕd‰¯è¯ï¼Œåœ¨è¿™ä¸ªå¥åä¸å¼•å¯¼äº†ä¸€ä¸ªéžé™åˆ¶æ€§å®šè¯ä»Žå¥ï¼Œä¿®é¥°å‰é¢çš„åè¯the Second World War。而在when引导的定è¯ä»Žå¥ä¸åQŒä¸»å¥æ˜¯several governments came to the conclusion â€? that引导了一个åŒä½è¯ä»Žå¥åQŒåšconclusionçš„åŒä½è¯ã€‚在˜q™ä¸ªåŒä½è¯ä»Žå¥ä¸åQŒä¸»å¥æ˜¯the specific demandsâ€?cannot generally be foreseenâ€? that是关¾pÖM»£è¯å¼•å¯égº†ä¸€ä¸ªå®šè¯ä»Žå¥ï¼Œä¿®é¥°å‰é¢çš„åè¯demandsã€‚è¿™æ ·é€šè¿‡æˆ‘ä»¬˜q›è¡Œè¯¦ç»†çš„分æžï¼Œåœ¨æžæ¸…楚å¥å的具体结构之åŽï¼Œåœ¨åŠ¨½W”翻译也ž®Þq®€å•å¤šäº†ã€‚也åªæœ‰åˆ’清å¥æž¶¾l“æž„åQŒæˆ‘们æ‰èƒ½çŸ¥é“如何翻译。例如上å¥ä¸å¦‚果我们把when作äؓ状è¯ä»Žå¥åQŒè¯‘æˆâ€œå½“……时候â€å°±è¦è¢«æ‰£æŽ‰0î€?分。如果把demand当æˆåŠ¨è¯åQŒä¹Ÿè¦æ‰£0î€?分ã€?
(3) ç†è§£åˆ†æžåˆ’线部分的å«ä¹‰ã€‚考生ä¸ä»…è¦å¼„清å¥åä¸æ‰€æœ‰å®žè¯å’Œè™šè¯çš„è¯æ±‡æ„ä¹? ˜q˜è¦ç†è§£å…¨å¥çš„整体æ„义。ç†è§£å¥åçš„ä¾æ®é™¤äº†å¥å本èín之外, ˜q˜æœ‰è¯¥å¥å所处的具体的è¯a€çŽ¯å¢ƒã€‚在æ¤é˜¶ŒDµåº”清楚下列问题: A. å¥åä¸æ˜¯å¦å«æœ‰ä»£è¯å’Œå…¶ä»–å…ähœ‰æŒ‡ä»£æ„义的è¯, 如果æœ? åº”æ ¹æ®ä¸Šä¸‹æ–‡¼‹®å®šå®ƒä»¬æŒ‡ä»£çš„内å®ÒŽ(gu¨©)˜¯ä»€ä¹? B. å¥åä¸çš„çŸè¯å’Œä¸€äº›å¸¸ç”¨çš„è¯å¾€å¾€å…ähœ‰å¤šç§å«ä¹‰å’Œç”¨æ³? 那么, 在该å¥ä¸å®ƒä»¬çš„具体å«ä¹‰æ˜¯ä»€ä¹? C. æŒ‰ç…§ä½ çš„ç†è§£, 该部分的æ„义是å¦ä¸Žå…¨½‹‡æ–‡ç« 的内容一è‡? æœ‰æ— ç›æ€º’矛盾。æ€ÖM¹‹, 在动手翻译之å‰? 首先è¦è¯»æ‡‚原æ–? ä¸è¦ä¸€ä¸Šæ¥ž®±æ€¥äºŽåŠ¨æ‰‹¾˜»è¯‘, ˜q™æ ·åšå¾€å¾€ä¼šå‡ºçŽîC¸€¿U情å†? 该题快覾˜»è¯‘完了, 猛然åˆå‘现自å·Þq†è§£æœ‰è¯?马上ž®±æ€¥å¿™ä¿®æ”¹, æžçš„å·é¢ä¸?***, 而且很容易忙ä¸å‡ºé”? 把本应拿到的分数丢掉äº? ˜q™æ˜¯éžå¸¸ä»¤ähå¯æƒœçš„。例如，æŸå¹´çš„英译汉试题ä¸æœ‰˜q™æ ·ä¸€å¥è¦æ±‚翻译的å¥å: The capacity to use a raw material depends on various factors, such as means of access, methods of extraction, and techniques of processing. 一ä½è€ƒç”ŸæŠŠå®ƒ¾˜»è¯‘æˆâ€œä‹É用原料的能力å–决于儿Uå„æ ïLš„å› ç´ , 例如,接近的方æ³? æå–çš„æ–¹æ³•å’ŒåŠ å·¥æŠ€æœ¯ã€‚â€?很显ç„? ˜q™äؓ考生òq¶æœªå®Œå…¨ç†è§£˜q™å¥è¯çš„æ„æ€? åŽŸæ–‡åˆ—å‡ºçš„ä¸‰ä¸ªå› ç´? 是指获得æŸç§åŽŸæ料的三个˜q‡ç¨‹, åÏxŽ¢çŸÑ€å¼€é‡‡å’Œå†¶ç‚¼, å› æ¤, â€means of accessâ€? “methods of extractionâ€?和“techniques of processingâ€?应该分别译äؓ“钻探手ŒDµâ€ã€â€œå¼€é‡‡æ–¹æ³•â€å’Œâ€œå†¶ç‚¼æŠ€æœ¯â€? 那么, 整个å¥åž®±å¯¾˜»è¯‘为“利用一¿U原æ料能力的大ž®å–决于å„ç§å„æ ·çš„å› ç´? 比如,é’ÀLŽ¢æ‰‹æ®µã€?开采方法和冶炼技术。â€?
二ã€è¡¨ è¾?
表达ž®±æ˜¯è¯‘者把自己从英è¯åŽŸæ–‡ç†è§£çš„内容用汉è¯è¡¨è¾‘Ö‡ºæ? 表达的好åå–决与译者对于英è¯åŽŸæ–‡çš„ç†è§£½E‹åº¦ä»¥åŠæ±‰è¯çš„ä¿®å…ÀL°´òqŸë€‚ç†è§£æ˜¯è¡¨è¾¾çš„基¼‹€åQ?表达是ç†è§£çš„¾l“æžœåQŒä½†æ˜¯ç†è§£æ£¼‹®åƈä¸æ„味ç€ä¸€å®šä¼šæœ‰æ£¼‹®çš„表达åQŒè®¸å¤šè€ƒç”Ÿåæ˜ åQŒæœ‰æ—¶å¯¹åŽŸæ–‡ç†è§£ä¹‹åŽ˜q˜ä¸çŸ¥å¦‚何用汉è¯è¡¨è¾¾åQŒå°±å……分说明了这一点， å› äؓ在表达上˜q˜å˜åœ¨è®¸å¤šå…·ä½“çš„æ–ÒŽ(gu¨©)³•å’ŒæŠ€å·§ã€‚关于这些方法和技巧我们将在åŽé¢è¯¦¾l†è®º˜q? 在æ¤æˆ‘们åªæ˜¯ä»‹ç»ä¸¤ä¸åŸºæœ¬çš„翻译方æ³? 直译和æ„译ã€?
(1) 直译。所谓直è¯? ž®±æ˜¯åœ¨è¯‘æ–‡è¯a€æ¡äšg许å¯æ—? 在译文ä¸æ—¢ä¿æŒåŽŸæ–‡çš„内容, åˆä¿æŒåŽŸæ–‡çš„å½¢å¼ã€‚在汉è¯å’Œè‹±è¯ä¸¤¿Uè¯a€ä¸å˜åœ¨ç€è®¸å¤šå…±åŒä¹‹å¤„åQŒåœ¨å¯¹äºŽè®¸å¤šè‹Þp¯å¥å的翻译过½E‹ä¸, 完全å¯ä»¥é‡‡å–直译的方æ³? ˜q™æ ·å¯ä»¥èŽ·å¾—一举两得之功效, æ—¢ä¿æŒäº†åŽŸæ–‡çš„结æž? åˆæ£¼‹®è¡¨è¾¾äº†åŽŸæ–‡çš„内å®V€‚但是直译ä¸æ˜¯æ»è¯‘å’Œ¼‹¬è¯‘,象“It is asserted that â€?It is believed that …â€è¿™ä¸€¾cÈš„¾l“æž„, 如果直译˜q‡æ¥é‚£å°±ä¸äëuä¸ç±»äº†ã€?
(2) æ„译。汉è¯å’Œè‹Þp¯åˆ†åˆ«å±žäºŽä¸åŒçš„课p? 两者在è¯æ±‡ã€å¥æ³•ç»“构和表达æ–ÒŽ(gu¨©)³•ä¸Šå…·æœ‰å¾ˆå¤šçš„差异。当原文的æ€æƒ³å†…容与译文的表达形å¼æœ‰çŸ›ç›¾ä¸æ˜“采用直译的æ–ÒŽ(gu¨©)³•å¤„ç†æ—? ž®±åº”采用æ„译æ³? æ„译ž®±æ˜¯ä¸æ‹˜æ³¥äºŽåŽŸæ–‡çš„åÅžå¼? é‡ç‚¹åœ¨äºŽæ£ç¡®è¡¨è¾¾åŽŸæ–‡çš„内å®V€‚例å¦?“Do you see any green in my eye?â€?象这æ ïLš„å¥å, åªèƒ½é‡‡å–æ„译的方æ³? 把它¾˜»è¯‘ä¸ºâ€œä½ ä»¥äؓ我是好欺骗的å?â€?当然, æ„译òq¶ä¸½{‰äºŽä¹Þp¯‘,胡äؕ地翻译是ä¸ç¬¦åˆâ€œå¿ 实â€çš„¾˜»è¯‘æ ‡å‡†çš„ã€?
在具体的¾˜»è¯‘˜q‡ç¨‹ä¸? 我们应该采å–ç‰|´»çš„æ–¹æ³? ä¸è®ºæ˜¯ç›´è¯‘还是æ„è¯? åªè¦æ˜¯ç¬¦åˆâ€œå¿ 实ã€é€šé¡ºâ€çš„¾˜»è¯‘原则, 都是å¯å–的。在˜q™é‡Œæˆ‘们å»ø™®®è€ƒç”Ÿå¯¹ç»“构比较å¤æ‚çš„å¥åå¯ä»¥å…ˆé‡‡å–直译的æ–ÒŽ(gu¨©)³•åQŒç„¶åŽå†å¯¹ç›´è¯‘得出得¾l“æžœ˜q›è¡ŒåŠ 工润色åQŒåœ¨ä¿æŒåŽŸæ¥å¥åæ„义的基¼‹€ä¸Šï¼Œæ ÒŽ(gu¨©)®æ±‰è¯çš„è¡¨è¾¾ä¹ æƒ¯ï¼Œç”¨æ—¢½W¦åˆåŽŸæ–‡çš„æ„义刽W¦åˆæ±‰è¯è¡¨è¾¾ä¹ 惯的å¥å表辑ևºæ¥ã€‚例如，我们在上é¢åˆ†æžçš„1996òq´è€ƒé¢˜ä¸çš„½W?2题我们å¯ä»¥é¦–先直译äØ“åQ?
˜q™ç§‘‹åŠ¿å¼€å§‹äºŽ½W¬äºŒ‹Æ¡ä¸–界大战，当时一些政府得å‡ø™¿™æ ïLš„¾l“论åQŒæ”¿åºœå¸Œæœ›å¯¹¿U‘ç ”éƒ¨é—¨æ‰€æ出的特定的è¦æ±‚åQŒæ€Èš„æ¥è¯´˜q˜ä¸èƒ½éžå¸¸å…·ä½“的预è§åˆ°ã€?
然åŽåQŒæˆ‘们对上述译文˜q›è¡ŒåŠ 工润色åQŒå°±å¯ä»¥å¾—出下é¢çš„结果：
˜q™ç§‘‹åŠ¿å§‹äºŽ½W¬äºŒ‹Æ¡ä¸–界大战，当时一些国家的政府得出¾l“论åQŒæ”¿åºœå‘¿U‘ç ”æœºæž„æ出的具体è¦æ±‚é€šå¸¸æ˜¯æ— æ³•é¢„è§çš„ã€?
在翻译的˜q‡ç¨‹ä¸? 我们务必注æ„ä»¥ä¸‹å‡ ç‚¹: (1) ç†è§£é€å½»ä¹‹åŽå†åŠ¨æ‰‹è¡¨è¾? å¦åˆ™è¡¨è¾¾çš„结果会令äh莫å其妙;(2) 切忌在翻译时把汉è¯å’Œè‹Þp¯å¯¹å·å…¥åñ”, é€å—é€å¥çš„对å·å…¥åº§çš„¾l“果往往是ä¸ä¼¦ä¸¾c? (3) 切忌擅自增å‡è¯æ„, 增å‡æ„义与翻译技巧举l常æ到的增è¯æ³•ä¸Žå‡è¯æ³•æ ÒŽ(gu¨©)œ¬ž®×ƒ¸æ˜¯ä¸€å›žäº‹ã€?
三ã€æ ¡ æ ?
æ ¡æ ¸é˜¶æ®µæ˜¯ç†è§£ä¸Žè¡¨è¾¾çš„进一æ¥æ·±åŒ? 是对原文内容˜q›ä¸€æ¥æ ¸å®žä»¥åŠå¯¹è¯‘æ–‡è¯è¨€˜q›ä¸€æ¥æŽ¨æ•²çš„阶段, å› æ¤, æ ¡æ ¸æ˜¯ç¿»è¯‘è¿‡½E‹ä¸ä¸€ä¸ªå¾ˆé‡è¦çš„阶ŒD? òq¶ä¸æ˜¯å¯æœ‰å¯æ— çš„, 通过表达之åŽçš„æ ¡æ ? 我们å¯ä»¥å‘现译文的一些问é¢? ¼‹®ä¿è‡ªå·±ç†è§£çš„内容很有把æ¡åœ°å¾—到分数ã€?åœ¨æ ¡æ ”R˜¶ŒD? 一般应注æ„与下列儙åÒŽ(gu¨©)œ‰å…³çš„问题: (1) 人åã€åœ°åã€æ—¥æœŸã€æ–¹ä½å’Œæ•°å—½{? (2) 汉è¯è¯‘文的è¯ä¸Žå¥æœ‰æ— é”™æ¼; (3)修改译文ä¸è¯‘错或表达ä¸å¤Ÿå‡†ç¡®çš„å¥åã€è¯¾l„或è¯æ±‡; (4) æœ‰æ— é”™åˆ«å? (5) æ ‡ç‚¹½W¦å·æ˜¯å¦æœ‰è¯¯